“永远”这个词我只敢用在读书上

　　我初中以前就很喜欢看书。在初中一年级以前，我属于“乱读”、“快读”，读完以为什么都懂了，到十七八岁，又重新读过。所以，我建议阅读之初可以鼓励孩子一目十行地“猛看”。十五六岁的年纪，明明不懂，却喜欢装成很懂。这个阶段，家长不要打击他，就让他半懂不懂的，鼓励他看快一些，扩大知识涉猎的广度。看完能懂，那挺好的;看完不懂，留给他几十年以后再慢慢懂。我到二三十岁时才开始认真读书，这时应该有“快”、“慢”之分了。

　　前人给我们留下的一两个字，那可能要一辈子反复地读。很简单的字，中国人想了几十年、几百年，都没想好、没做好。比如，什么叫“义”?在中国人的“义”里头，包含着多深的内容啊。今年我七十岁，我可不敢随便说我明白了“义”。就这一个“义”，我做了没有?我做了多少?还有“信”，中国人自己都忘掉了它本身含义的深刻性。中国人把这两个字看得特别重，问题是咱们最近几十年，谁还会跟你讲这些问题?“义”不值钱，没有也无所谓，满地都是“义”，你能捡回好多回来，只是都懒得捡了。“信”也不值钱，要买就买。有人傻乎乎的、糊里糊涂地过了一辈子。另外有一些人，明知道那些字在说什么，还故意搞混，拿来骗人，这样很危险。所以，越是常用的字，你在使用时越要认真想一想它本身的含义。

　　我主张什么书都可以读，问题是读完之后你脑袋里头有没有把它“搅”一下。不要只“爱好”看书，还要认真地在心里梳理一下，有快节奏的，有慢节奏的，有些细细地看，有些泛泛地看，你自己把握。读书不用太具体的标准，重点是你怎么用它。

　　现在书店里有很多畅销书、励志的书，大量的书在教训你、指导你。这些书，我建议没空你就别看，有空时一目十行看一下，留下那么三五行有用的，就够了。其实新书未必能教导你什么，反而是一些老的、旧的、已经很烂的书，里头还真好，照样可以读。有些旧书，我原来没看完，现在还在看。

　　该怎么看?我真说不出来。我觉得书没有什么深浅之分。是人的处境构成他读书的偏向。你要问到哪些书非读不可?倒也没有。我自己读书很简单。如果书里头，说了很多很有良心的话，那就多看一点;如果有良心没良心的都有，那么就节选了再吸收。还有一个标准是，有没有道德。这个“道德”指的是中国的道德，不是洋人的道德，是中国几千年下来留给咱们的，最简单的东西，就像我刚才提到的“义”和“信”。

　　最近这十年来，好多人有读书的狂热，产生了一批好像很有水准的“读书大师”来说书，听起来还真有其事，我斗胆说，大多没这个事!现在靠历史吃饭的人，太多。我倒建议大家，凡是读书，都自己看仔细一些，你自己看过才知道这本书说什么。

　　书是一个相当可爱的话题，你一辈子也看不完，要天天看，你有空时看，没空也得看，咬牙切齿都得看，有些读不下去的，更要认真看。看点书，好过不看书，整天胡说八道。一般我不用“永远”这个词，但是在读书这一点上，我敢说要“永远地读书”。